Novo e Notável – Setembro 2017

Bem-vindo à nossa primeira postagem para a seção Nova e Notável do Parentarium.

Em setembro de 2017, as seguintes coisas notáveis ​​aconteceram no mundo do Desenvolvimento da Primeira Infância:

ONDE HÁ UMA VONTADE, HÁ UM CAMINHO.

Pesquisa – Um novo estudo descobriu que o envolvimento individual das crianças com professores, pares e tarefas foi importante para os ganhos que fizeram durante a fase pré-escolar, mesmo depois de levar em conta as diferenças na qualidade de vida e da sala de aula. Leia o resumo @ScienceDaily em https://www.sciencedaily.com/releases/2017/06/170620093216.htm

VOCÊ NÃO ESTÁ SOZINHO.

Enquete – University of Michigan Mott Poll: quase dois terços das mães “Shamed” por outros sobre suas habilidades de parentalidade. Leia o resumo @UMichMedicine em http://www.uofmhealth.org/news/archive/201706/mott-poll-nearly-two-thirds-mothers-%E2%80%9Cshamed%E2%80%9D-others-about

OS 3 SEGREDOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: LINGUAGEM, LINGUAGEM, LINGUAGEM.

Estudo da NYU – As crianças bilíngües são melhores do que seus colegas monolíngües na percepção de informações sobre quem está falando, inclusive reconhecendo vozes. Leia o resumo @nyusteinhardt em http://steinhardt.nyu.edu/site/ataglance/2017/06/bilingual-children-are-better-at-recognizing-voices.html

Até logo.

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